acad2018 发布于 2022-12-31

考研初试结束后下一重要备考阶段便是考研复试，很多应届考生对考研初试比较熟悉但对考研复试形式及流程却比较陌生，考研复试都会有哪些形式？本文是小编整理的关于“提升复试英语口语的几点小妙招”的信息，供大家参考。的提高听力和口语的方式其次，大声朗读文本也是一种提升英语口语水平的方式。以上是小编为考生整理的“提升复试英语口语的几点小妙招，这些你都知道吗？内容，关注各大研招院校复试动态及时为考研复试做好准备！...

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acad2018 发布于 2022-12-31

距离考研初试已经过去几天了，很多同学不知道在出分前该做些什么。初试结束后，答案会很快出来，估分是肯定要的。包括是否要求英语口语、是否要求中英文介绍、复试各个部分的占比等相关内容，一定要去多了解，方便后期准备。大家都知道考研复试对于英语能力也是会考察的，特别是面试中标准流利的口语更能让老师眼前一亮。趁着刚考完不久，还有不错的语感，尽量坚持每天背一点，不用按初试时的数量要求自己，保持背单词的习惯就行。...

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acad2018 发布于 2022-12-31

近日，有两个地方已经明确考研初试成绩查询时间。Ps:其中外语多以英语为主，但也不乏日语、德语（初试以小语种考试的同学，复试依旧是小语种的复试）。专业课复试：按往年标准，基本都是面试形式，无笔试，具体情况根据当年学校复试通知。韬奋考研将为大家提供专业课复试指南和英语口语复试指南，涵盖复试全部测考察内容。Q：韬奋考研的资料与辅导班，是不是复试必备的资料？Q：笔试分数已经挺高了，是不是就不用复试辅导了？...

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acad2018 发布于 2022-12-31

5相当于托福的多少分，很多人对于雅思6.5的水平不清楚，雅思6.根据托福雅思成绩换算表，雅思成绩是6.5分对应的托福成绩应该是在79到93分之间。这个成绩已经基本达到了美国大学名校TOP100的托福成绩要求。据ETS官方给出的数据，托福成绩在79分到93分之间的考生，对应的雅思成绩是6.托福雅思成绩换算表显示，托福79到93分相当于雅思6.各大学及高校一般入学者的雅思总评分为5分-7....

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acad2018 发布于 2022-12-31

国家英语能力等级考试正在研发中...

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acad2018 发布于 2022-12-30

小学的时候被家长送去英语培训机构，课堂上了解了一些国外的文化，我自己对这些文化差异非常感兴趣。所以大学期间，我选择了英语专业，之后也顺利应聘到一所小学，当起了人民教师。我记得是一个周末的傍晚，我加了海德老师的微信，当时我问了很多例如我本科背景申请qs前50有可能吗，翻译、语言学等专业就业前景等诸如此类的问题。目前我已经收到了申请项目之一——杜伦大学语言学硕士的offer。...

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acad2018 发布于 2022-12-30

幼儿英语启蒙最合适的年龄是多大？但是对于幼儿几岁开始学英语争论比较大，所以我最近也是各种纠结迷惑。幼儿英语启蒙的最合适年龄是多大？幼儿学习英语的最佳方式是什么？英语启蒙最佳的时间是3-5岁，沉浸式的习得法是儿童学习外语的最佳路线——路线最短，最有效，成果最好，过程最轻松无痛。无意识的输入是习得，有意识的学习叫学得。对于孩子而言，习得的效果比学得的好；对于成人而言，学得的效果比习得的好。...

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acad2018 发布于 2022-12-30

雅思总分9分，考到6.5分算是不错的水平了，国外很多大学对雅思成绩的要求也基本都是6.IC的研究生课程雅思要求分为标准级和更高级。标准级：雅思总分不低于6.更高级：雅思总分不低于7.UCL研究生课程语言要求分为标准级、良好级和更高级。标准级：雅思总分不低于6.良好级：雅思总分不低于7.更高级：雅思总分不低于7.曼大要求申请人雅思总分至少6.该校要求申请人雅思总分至少达到6.雅思标准要求是总分6....

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acad2018 发布于 2022-12-30

本文主要探讨如何在高中英语教学中对学生进行爱国主义教育，发挥英语学科育人作用，落实立德树人的教育目标。教师应明晰高考英语试题育人导向的理念，牢牢以课程标准和高考评价体系为纲，在日常英语教学中，应加强引导学生对中国优秀传统文化的认同，培养学生通过讲好中国故事，传播中国文化的意识和能力，传承发扬中国传统文化，厚植爱国主义情怀。高中英语教学中渗透爱国主义教育仅仅靠课堂是远远不够的。...

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acad2018 发布于 2022-12-30

这是师大颐华学校高中部教学开放日展示的一节融合政治、英语两科学科知识的绿色课堂：——政治教师组织学生运用中英文参加模拟新闻发言人和辩论赛活动，涵养学生家国情怀、培养责任意识。将思政教育与英语课堂相融合，通过设计特色活动，引导学生了解祖国统一大势，拓展国际视野，锻炼辩证思维能力，同向同行发挥思政课程与课程思政的功能，这是师大颐华学校探索学科融合教学的创新实践。...

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acad2018 发布于 2022-12-30

青岛理工大学大学外语教学聚焦落实立德树人根本任务，结合校本特色，以强化课程思政育人效果为“主题词”，以抓好多形态课程建设为“主战场”，充分发挥课堂教学“主渠道”作用，创新教学一体化改革，“五力并举”切实发挥新时代大学外语课程思政育人功能，在常态长效机制建设中见成效。...

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acad2018 发布于 2022-12-29

在新文科建设背景下，海南师范大学外国语学院（以下简称“学院”）积极推动英语专业课程思政建设，强化英语教学中的人文内涵，引导学生重视对英语文学作品的阅读和理解，深度融合中国古典文化与英语课程教学，大力促进英语教学内容的创新，提升学生文化素养。...

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acad2018 发布于 2022-12-29

日前，为丰富课堂教学研讨形式，推动课程思政理念入脑入心，全面提升外语课程思政的教学质量，嘉兴学院外国语学院分系部举办了课程思政集体备课会。与会教师围绕课程思政教学说课进行了深入交流，分享了学习体会。“大家通过深入交流和分享，对我的课程思政教学说课进行点评，这加深并拓宽了我对课程思政育人理念的认识，为将来我进一步推动课程思政在课堂教学中的有效落实提供了新的视角。...

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acad2018 发布于 2022-12-29

据了解，为全面推进高校外语课程思政高质量建设，深入贯彻实施《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，持续提升高校外语教师课程思政教学能力，助力课程思政数字化案例库与示范项目培育，教育部高等学校大学外语教学指导委员会、高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心与《中国外语》编辑部于4月启动2022年高等学校（本科）外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动。...

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acad2018 发布于 2022-12-29

外国语学院注重师德师风教育，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念，加强外语教师英语教学与思政课程相结合，将“课程思政”的建设落脚在立德树人上，落实“课程思政”以文化人，守好教育教学的主阵地，当好主力军。大连理工大学在外语教学方面，倡导教书与育人相结合，课堂内与课堂外相结合，教育引导学生做到“四个正确认识”。...

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acad2018 发布于 2022-12-29

杨珊珊）18日，2022年全国大中小学外语课程思政一体化建设与发展高端学术论坛在集美大学召开。据悉，此次论坛对拓宽外语课程思政育人格局，推进外语课程思政一体化发展，打造大中小学外语课程思政教育共同体，构建全员、全程、全方位育人路径，实现立德树人目标具有重要意义。...

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