边听边想，**在学习英语的时候，会听到很多发音，老师在课堂上教的字母，词汇的标准发音，口语跟读，对话和交换发音；**首先要学会听，声音是传到耳朵里的英语口语跟读训练，但如果耳朵听不懂，其实耳朵也只能接受。如果声音进入大脑，无法解析和转化，它就不会知道发音是什么意思。但是人天生就喜欢优美的声音锻炼年轻英语的思维方式，讨厌响亮的声音，所以在教**学习英语时，老师会用朗朗上口的英语儿歌，唱舞蹈练习，热身，帮助**记忆发音，让**的听力适应并接受这美妙的< @英语发音，反复练习，**可能一听到音乐就知道要做什么，这是条件反射英语口语跟读训练，听力训练就是听发音，是知道是什么的过程；听声音，听它，知道发音，也就是听一个字母的发音，知道它在说哪个字母。词汇建立了一整套联想；所以很多家长都希望自己的**能够向外教学习，不仅因为交流对话的环境能符合欧美的习惯和风格，更重要的是语境和标准的发音能让**接受它更快并适应更好地融入 英语 教学环境。有时当**们记住英语的发音时，他们不仅记住发音本身，还记住与发音相关的场景；这就是为什么我们有时会在听到熟悉的音乐时回忆起那个场景。听力和辨别声音的训练是为了培养**的发音能力和敏感度。记忆发音和记忆词汇本身一样重要，因为**平时多看少听，所以要多注意口语，大声朗读，跟着读；@英语语音知识库，更重要的是建立英语词汇识别系统，提升英语听力思维。听力和辨别声音的训练是为了培养**的发音能力和敏感度。记忆发音和记忆词汇本身一样重要，因为**平时多看少听，所以要多注意口语，大声朗读，跟着读；@英语语音知识库，更重要的是建立英语词汇识别系统，提升英语听力思维。听力和辨别声音的训练是为了培养**的发音能力和敏感度。记忆发音和记忆词汇本身一样重要英语口语跟读训练，因为**平时多看少听，所以要多注意口语，大声朗读，跟着读；@英语语音知识库，更重要的是建立英语词汇识别系统英语口语跟读训练，提升英语听力思维。